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Análisis de los procesos atencionales: atención selectiva y concentración y persistencia atencional y, en término último, evidencias de un déficit de atención.
ℹ️ Administración: Colectiva e individual
🕓 Duración:
✅ Edad de aplicación: 3 años 6 meses hasta adulto
.
Una de las funciones cognitivas más relevantes.
Necesidades reales de la persona evaluada.
Atención personalizada.
Dificultades atencionales.
Mediante la re-aplicación de la herramienta.
1. Dificultades en la resolución de problemas: Identificar y abordar las dificultades de atención temprano puede mejorar la capacidad de los estudiantes para procesar la información y resolver problemas de manera eficiente.
2.Problemas de comportamiento en el aula: Detectar y trabajar en las habilidades atencionales puede reducir comportamientos disruptivos en el aula y mejorar el ambiente de aprendizaje.
3.Bajo rendimiento en actividades extracurriculares: Mejorar la atención selectiva y concentración puede tener un impacto positivo en el rendimiento en actividades extracurriculares, como deportes o música.
4. Problemas de relación social:
Fortalecer la capacidad de atención puede mejorar las habilidades sociales y las relaciones interpersonales de los estudiantes.
INDICADORES DE LA HERRAMIENTA
Concentración y Persistencia
Concentración y persistencia se refieren a la capacidad de enfocarse y mantener la atención en una tarea específica durante un período prolongado de tiempo, esencial para el logro de objetivos y resolución de problemas.
La discriminación de figuras implica atención selectiva para discernir detalles visoespaciales específicos, facilitando la identificación y comprensión de formas y patrones visuales.
Discriminación de textos
La discriminación de textos implica la atención selectiva para discernir detalles específicos en contenido verbal, facilitando la comprensión y el análisis de la información escrita.
La rapidez se relaciona con la velocidad de reacción frente a estímulos presentados, indicando la agilidad cognitiva y el tiempo empleado en procesar la información.
La discriminación de diferencias implica la atención selectiva para comparar detalles convergentes y divergentes dentro de un "foco atencional", facilitando la identificación de información relevante.
La discriminación de dígitos requiere atención selectiva para distinguir detalles específicos en números y símbolos matemáticos, esencial para comprender y manipular datos numéricos.
La eficacia se refiere a la proporción de respuestas correctas en relación con todas las respuestas emitidas.
Elementos mostrados pero omitidos en las respuestas dadas.
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